ÁÖÀÇ·ÂÇâ»óÇÁ·Î±×·¥

ÁÖÀÇÁýÁß·ÂÇâ»óÇÁ·Î±×·¥À̶õ?

¡®ÁÖÀÇ°¡ »ê¸¸ÇÏ°í ÁýÁßÀÌ ¾î·Á¿ö¿ä!¡¯

ÁÖÀÇ°¡ »ê¸¸ÇÑ ¾Æµ¿µéÀº ÀÚ½ÅÀÇ ºÎÁÖÀÇÇÔ°ú Ã浿ÀûÀΠƯ¼º ¶§¹®¿¡ ÀÏ»ó»ýÈ°, Çо÷, ¶Ç·¡°ü°è¿¡¼­ ÀæÀº ½Ç¼ö¸¦ ÀúÁö¸£°Å³ª ÀûÀÀ»óÀÇ ¾î·Á¿òÀ» °ÞÀ¸¸ç, Çо÷ ¼ºÃëµµ ³·Àº °æ¿ì°¡ ¸¹½À´Ï´Ù. ´ëÇ¥ÀûÀ¸·Î ÁÖÀǷ°áÇÌ °úÀ×Çൿ Àå¾Ö ¾Æµ¿µéÀº Ã浿ÀûÀΠƯ¼ºÀ¸·Î ÀÎÇØ »ý°¢Çϱ⿡ ¾Õ¼­ ÇൿÇÏ°í °úÁ¦¿¡ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ÁÖÀÇÁýÁßÇÏÁö ¸øÇϸç, ¶Ç·¡¿ÍÀÇ ³îÀÌ¿¡¼­ ¼ø¼­³ª ±ÔÄ¢À» ÁöÅ°Áö ¸øÇÏ°í, ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀ» ±ÍÂú°Ô ÇÏ°í °íÁýÀÌ ¼¼¸ç, °ø°ÝÀûÀ̰ųª ºñ¼øÀÀÀûÀ̾ Çо÷ ¹× »çȸÀû ÀûÀÀ¿¡ ¸¹Àº ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀûÀýÇÑ ¾à¹°Ä¡·á¸¦ ÅëÇØ ÁÖÀÇ·Â °áÇÌ ¹× °úÀ×Çൿ Àå¾Ö ¾Æµ¿µéÀÇ ÁÖÀÇ·Â °áÇÌÀ̳ª °úÀ×ÇൿÀÌ °¨¼ÒµÇ¾î »çȸÀû °ü°è¿¡¼­ °ø°ÝÀûÀ̰ųª Ã浿ÀûÀÎ ÇൿÀÌ ´Ù¼Ò °¨¼ÒµÇ±â´Â Çϳª, °úÁ¦ ¼öÇà ½Ã º¸ÀÌ´Â ºÎÁÖÀÇÇÏ°í Ã浿ÀûÀÎ ¹®Á¦ ÇØ°á ¹æ½ÄÀÌ ±Ùº»ÀûÀ¸·Î º¯È­µÇ°Å³ª ÇØ°á Àü·«ÀÌ ¹ßÀüµÇÁö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ ÁÖÀǷ¿¡ ¾î·Á¿òÀ» °®´Â ¾Æµ¿µéÀÌ º¸ÀÌ´Â ÀÎÁöÀû, ÇൿÀûÀÎ Ã浿¼º°ú ÀÌ¿Í °ü·ÃµÈ ¿©·¯ ¹®Á¦µéÀ» º¯È­½ÃÅ°±â À§Çؼ­ ÀÎÁöÇൿÁßÀç°¡ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù. ÇÁ·Î±×·¥³»¿¡¼­ ¾Æµ¿µéÀº ÇൿÇϱ⿡ Àü¿¡ ¸ÕÀú »ý°¢Çϴ å·«ÀÎ ÀÚ±â Áö½Ã ÈÆ·Ã(self-instruction training)À» ¹è¿ì°Ô µË´Ï´Ù. Áï, ¾Æµ¿ÀÌ ¹®Á¦ÀÇ Æ¯¼ºÀ» ÆľÇÇÏ°í, ¹®Á¦ ÇØ°á·Î À̲ô´Â ¹æ¹ýµéÀ» »ý°¢ÇÏ°Ô ÇÏ°í ±× Áß¿¡¼­ °¡Àå ÁÁÀº ¹æ¹ýÀ» ¼±ÅÃÇÑ ÈÄ, ¼±ÅÃÇÑ ¹æ¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ¿© ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϵµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀ» ¹è¿ì´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ÇൿÀ» °­È­½ÃÄÑÁÖ±â À§ÇÑ ½ºÆ¼Ä¿ Á¦µµÀÇ È°¿ë(token economy), ¹Ù¶÷Á÷ÇÏÁö ¾ÊÀº Çൿ¿¡ ´ëÇÑ ºÎÀû °­È­ ±â¹ýÀΠŸÀÓ ¾Æ¿ô(time out), ¾Æµ¿ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ Çൿ¿¡ ´ëÇØ ½º½º·Î Á¤È®È÷ Æò°¡ÇÏ´Â ´É·ÂÀ» Å°¿öÁÖ´Â ¹æ¹ýÀÎ ÀÚ±â Æò°¡(self-evaluation) µîÀÇ ÇൿÁÖÀÇÀû ±â¹ýÀ» È°¿ëÇÏ¿© ¾Æµ¿ÀÇ ÇൿÀ» ¼öÁ¤, °­È­ÇÏ°Ô µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ¾Æµ¿ÀÌ ÇнÀÇؾßÇÒ ÇൿÀ̳ª ¹®Á¦ÇØ°á °úÁ¤À» Ä¡·áÀÚ°¡ ¸ÕÀú ½Ã¹ü º¸¿©ÁÖ°í ¾Æµ¿ÀÌ À̸¦ °üÂûÇÔÀ¸·Î½á ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ¹æ¹ýÀ» ¹è¿ö ³ª°¥ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¸ðµ¨¸µ(modeling) ±â¹ýÀÌ È°¿ëµÇ°Ô µË´Ï´Ù. ½Ã°¢ÁÖÀǷ°ú û°¢ÁÖÀÇ·Â, Áö¼ÓÀû ÁÖÀǷ°ú ÁÖÀÇÀüȯÇϱâ ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ ¾Æµ¿Àº ½º½º·Î ÁÖÀÇ·ÂÀ» Çâ»ó½ÃÅ°´Â ±â´ÉÀû ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈ÷°Ô µË´Ï´Ù.

ÁÖÀÇÁýÁß·ÂÇâ»óÇÁ·Î±×·¥ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ ¾Æµ¿
  • ÁÖÀÇ°¡ »ê¸¸ÇÏ°í ÁýÁßÀ» ¸øÇÏ´Â ¾Æµ¿
  • Ã浿ÀûÀÎ ÇൿÀ¸·Î ´Ù¸¥ »ç¶÷°úÀÇ °ü°è¿¡ ¾î·Á¿òÀ» °®´Â ¾Æµ¿
  • ÀÚ½ÅÀÌ ÇØ¾ß ÇÒ ÀÏÀ» ±Ý¹æ Àؾî¹ö¸®´Â ¾Æµ¿